Congressos

Apresentações orais · Salas virtuais

“50 anos de permanência estudantil: trajetórias que transformam”

SALA 1

Apoio pedagógico e autorregulação da aprendizagem

Mediação: Adriane Martins Soares Pelissoni

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https://meet.google.com/shm-dyzr-pts

1. 1687428 — Apoio pedagógico à permanência estudantil em Engenharia: relato de experiência e proposta de intervenção fundamentada na autorregulação da aprendizagem.
2. 1768118 — PIAPE: Programa Institucional de Apoio Pedagógico aos Estudantes da UFSC.
3. 1768904 — Psicopedagogia no Ensino Superior: Relato de Experiência no Acompanhamento de Estudantes Universitários.
4. 1780093 — O papel atribuído ao suporte docente mediado por interações sociais em uma disciplina on-line de promoção da autorregulação da aprendizagem.

SALA 2

Acolhimento, orientação educacional e inclusão pedagógica

Mediação: Leonardo Augusto Oliveira Cardoso

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https://meet.google.com/rrd-kajg-aae

1. 1767433 — Rodas De Conversa E Acolhimento Para Estudantes 40+: Relato De Experiência.
2. 1769394 — Mediação Pedagógica E Dialogicidade Na Educação Superior: Percursos Inclusivos Para Discente Com Dupla Excepcionalidade Em Ciências Biológicas.
3. 1772701 — Diversidade de trajetórias e estratégias de permanência: a atuação multidimensional da Orientação Educacional no ensino superior.
4. 1759289 — As ações de apoio pedagógico através do Programa de Acompanhamento Psicopedagógico na Universidade Federal de Pelotas (UFPel): um relato de experiência.

SALA 3

Avaliação das políticas e ações de permanência estudantil

Mediação: Luciane Maria de Souza

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https://meet.google.com/tuv-pdav-ygr

1. 1766808 — Mapeamento Discente E Permanência Estudantil: contribuições para a avaliação das ações desenvolvidas na UEMG Divinópolis.
2. 1767840 — Assistência Estudantil, Permanência Qualificada E Desenvolvimento Estudantil No Ensino Superior.
3. 1768812 — Do Acolhimento à Permanência: ações de acompanhamento discente no Centro Universitário Inta – Uninta.
4. 1735644 — Laboratório De Psicopedagogia: Múltiplos Contextos De Ser Aprendente.

SALA 4

Permanência, direitos humanos e equidade

Mediação: Gabriela Marinho da Cunha e Priscila Silva Leite Cruz

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https://meet.google.com/yrw-pjrk-jdi

1. 1725529 — Não basta entrar: o quadripé universitário como enfrentamento político ao sofrimento ético-político racializado.
2. 1768514 — Permanência estudantil e direitos humanos: desafios para o Serviço Social na Rede Federal.
3. 1780793 — Impacto da política de permanência estudantil em pessoas trans, não binárias e travestis, estudantes de graduação no Instituto de Artes da Unesp.
4. 1767077 — UNINTA Acessível: Um Compromisso de Todos com a Inclusão e a Equidade Acadêmica.

SALA 5

Acessibilidade, neurodivergência e adaptações pedagógicas

Mediação: Renata de Fátima Gonçalves

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https://meet.google.com/yuj-hefn-osh

1. 1713454 — A experiência da inclusão na FDRP: desenvolvimento de planos individualizados de adaptações pedagógicas para pessoas com neurodivergência.
2. 1722717 — Programa de Tutoria Inclusiva na Unifesp: da política institucional ao apoio pedagógico.
3. 1755106 — Inclusão E Acessibilidade: Experiências Desenvolvidas Na Febf/Uerj.
4. 1780650 — O selo acessibilidade como estratégia de apoio à inclusão pedagógica no ensino superior.

SALA 6

Serviços de apoio, acolhimento e práticas interdisciplinares

Mediação: Andrea Cadena Giberti

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https://meet.google.com/fhw-nbvz-pwu

1. 1753692 — Assistência Estudantil e Comunitária – Cuidar 2026.
2. 1763674 — Equipes multiprofissionais e a interdisciplinaridade no atendimento ao público universitário.
3. 1767236 — NAE Acolhe: Experiências de permanência.
4. 1770795 — A Orientação Educacional E A Permanência Estudantil: Experiências Construídas Na Febf/Uerj.

SALA 7

Saúde mental, sofrimento psíquico e cuidado estudantil

Mediação: Vanessa Tank e Ana Cecília Almeida

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https://meet.google.com/igo-gnor-njy

1. 1724592 — Saúde Mental De Universitários: Oficina Criativa De Leitura E Narrativas.
2. 1725820 — Indicadores De Sofrimento Psíquico Em Estudantes Mulheres Do Ensino Médio E Da Educação Superior: Um Estudo Em Município Do Interior De Minas Gerais.
3. 1760880 — Experiências acadêmicas, vínculos e apoio institucional associados à ideação e ao planejamento suicida nos últimos 30 dias em estudantes de graduação da Unicamp: implicações para a permanência estudantil.
4. 1736168 — Permanência Estudantil e Maternidade: Ações Necessárias ao Acolhimento de Estudantes Mães na Graduação.

SALA 8

Promoção da saúde mental e intervenções coletivas

Mediação: Nara dos Santos Zanetti

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https://meet.google.com/sos-ycyn-tfp

1. 1767865 — A Interseccionalidade do sofrimento psíquico: Uma Análise Crítica do Mapeamento Estudantil UEMG 2025.
2. 1775889 — Movimento que conecta, sentir que transforma: a dançaterapia como práxis de cuidado coletivo: um relato de experiência da LIBAC.
3. 1781824 — Intervenções grupais como estratégias de promoção da saúde mental na assistência estudantil.
4. 1726130 — Inovação e Formação Profissional da Pessoa com Deficiência: O estágio Supervisionado Obrigatório.

SALA 9

Culturas, identidades e expressões artísticas

Mediação: Gabriel Oliveira Mendes Correia

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https://meet.google.com/qtu-gviz-vwu

1. 1724869 — “Dança dos Mascarados” do povo Kambeba – Aikima Curumawa de Amaturá-AM: sentidos, mudanças e permanências.
2. 1724881 — Jardim dos Saberes ancestrais: encontros e partilhas.
3. 1801836 — 16 anos do Programa Aluno Artista.
4. 1722066 — Janela Do Conto: Mediação Literária E Formação De Leitores Na Escola Pública.

SALA 10

Desenvolvimento integral, saúde e participação na vida universitária

Mediação: Leilaine de Mendonça

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https://meet.google.com/fvf-zvxj-bkk

1. 1762681 — Entre O Esporte E A Permanência: O Incentivo Às Práticas Desportivas Na Universidade Federal Da Fronteira Sul.
2. 1767085 — Insegurança Alimentar E Nutricional No Contexto Da Permanência Estudantil: Uma Análise Multidimensional Na Ufma E Na Unicamp.
3. 1767739 — Educação Popular Em Cursinhos Pré-Vestibulares: acesso e permanência da classe trabalhadora no ensino superior.
4. 1768289 — Uninta Opportunity: empregabilidade e desenvolvimento profissional e suas possíveis contribuições à permanência estudantil.